ITALIA - BOLOGNA

Primo modulo dal 03 al 05 ottobre 2025

Secondo modulo dal 21 al 23 novembre 2025

I due moduli si terranno dal venerdì mattina ore 10.00 alla domenica pomeriggio ore 16.00

La formazione inizia il 25 agosto con la partecipazione al gruppo di studio su WhatsApp

Dal 2003 la formazione è sempre stata divisa in tre moduli in presenza.

Oggi la formazione è suddivisa in:

1. Un gruppo di riflessione e studio preparatorio. Come suggeriscono le ricerche della neuroscienza dell’apprendimento, parteciperemo a una preparazione attraverso la condivisione di spunti di riflessione all’interno di un gruppo WhatsApp. Come funziona? Ogni settimana si aprirà un dibattito sui temi affrontati nel materiale inviato: audio e/o video. Diminuiremo in questo modo lo stress (attivazione del cortisolo) e la stanchezza causata dall’apprendimento di temi nuovi e rendendo più stabili e duraturi i contenuti dei moduli in presenza.

2. Modulo I e II in presenza.

3. Dopo 6 mesi circa ci sarà un incontro online per rispondere a dubbi e domande.

Puoi partecipare se sei già un facilitatore o facilitatrice titolata in Biodanza o in fase di tirocinio.  Per chi è in fase di tirocinio sarà necessario l'autorizzazione della scuola di provenienza. 

Per iscriversi:

Monica: +39347 2337846 anche tramite sms o WhatsApp o Telegram.

e-mail: turco.monica@gmail.com 

Presso il Centro Studi Biodanza Bologna  Via Aldo Moro, 10 SAN LAZZARO DI SAVENA - (BO)

Per informazione di come arrivare al Centro Studi Biodanza di Bologna

clicca qui:   Come arrivare in al Centro Studi Biodanza

Restituire l’espressione di sé stessi, organizzare il quotidiano dal proprio modo di sentire la vita e sviluppare il pensiero dall’affettività, sono traguardi importanti che il percorso di Biodanza offre. Come raggiungere queste qualità nei percorsi di Biodanza applicata all’infanzia e alle giovani età senza cadere in una progressione di “giochi rappresentativi” che limitano la vera espressione del gruppo? Come fare le stesse danze che proponiamo per gli adulti perché siano adatte alle possibilità di un gruppo di 2, di 8 o di 15 anni? Cosa ho bisogno di sviluppare come facilitatriə per offrire la ricchezza dei contenuti a questi gruppi?

Dal 1991 approfondisco le danze in modo da accogliere i cambiamenti nella società, osservo risultati e studio come mantenere il percorso radicato ai profondi valori della Biodanza.

La formazione consiste nella riflessione continua sulla nostra radicalizzazione della “vivencia” e comprensione degli obiettivi e danze della Biodanza, in modo da abbracciare il nostro intervento dal punto di vista Biocentrico.

La metodologia che vi propongo ha raggiunto la fine della sperimentazione nel 2006, si propone un approccio per abbassare i livelli di stress sia per i partecipanti che per i facilitatori; poiché la Biodanza propone un coinvolgimento immediato a livello espressivo e può disorientare molto il gruppo e per chi facilita, si vogliono dare strumenti per favorire le risposte al gruppo nel modo più Biocentrico possibile e concludere ogni incontro con maggiore stabilità energetica.

 Il materiale d’appoggio:

• Dispensa di Biodanza per bambini realizzata da Rolando Toro.
• Una dispensa divisa in tre parti realizzata da Monica Turco già nel 1994 e attualizzata ogni anno. Ultima revisione di Rolando Toro risale nel 2008.  La dispensa contiene: Aspetti teorici, lezioni da poter realizzare con bambini dell’asilo nido, materne, elementari, medie e superiori che completano quella già esistente per adulti, liste di musiche ed esercizi e indicazioni essenziali che servono da guida per il periodo iniziale del lavoro.
• 11 playlist con musiche di Biodanza  (e altre che possono essere usare soltanto per qualche proposta) che sono indicate per le lezioni con bambini ed adolescenti, completando le raccolte di musiche ufficiali già esistenti.
• Dispensa di Educazione Biocentrica scritta da Rolando Toro.

Strutturazione   dei   Moduli 

I moduli si strutturano in accordo alle necessità del gruppo che si forma ogni anno.

 Il programma di riferimento consiste:

• Obiettivi principali per lo sviluppo della metodologia con bambini (fin dall'asilo nido) e adolescenti attraverso i valori dell’Educazione Biocentrica proposta dal Prof. Rolando Toro.
• Gestione dei limiti, del tempo e dell’inclusione di tutte le situazioni che si presentano secondo l'Educazione Biocentrica.
• Sviluppo degli aspetti metodologici attraverso l’analisi di lezioni presentate nella dispensa.  Si partirà dai nuovi aspetti metodologici introdotti dal 2006.
• Dimostrazione e analisi d’esercizi, consegne e musiche per le diverse fasce d’età.
• Approfondimento metodologico degli esercizi.
• Spazio di risposta ai dubbi.
• Si mostreranno video realizzati con bimbi e con adolescenti, che faciliteranno la comprensione della metodologia.

“ V i v e n c i a s ”

• Proposte di didattiche attraverso la danza per percepire la progressività delle danze, i tempi reali delle “vivencias” nell’asilo nido e scuole materne. 
• Proposte didattiche attraverso la danza per comprendere il tipo di movimento e postura necessaria dei facilitatori di Biodanza nei diversi gruppi.
• Proposte didattiche attraverso la danza per sviluppare maggiore espressività nel movimento.
• “Vivencias” armonizzanti.

Le “vivencias” e l’approfondimento della didattica si realizzeranno d’accordo alla richiesta ed esigenza del gruppo.