::   Ecole  Rolando  TORO  de  Bologne  ITALIE   ::

 
Directeur: Sérgio Cruz

   

Les écoles de Biodanza®  Rolando Toro ont l'objectif de former des enseignants de Biodanza®  Système Rolando Toro.

 

 Ecole de Bologne autorisée par le Prof. Rolando Toro et par la "International Biodanza Federation", ces écoles suivront toutes les règles du programme unique mondial dispensé dans toutes les écoles de formation sud-américaines et européennes.


 Le école de Bologne auront comme priorité le développement et la croissance personnelle axées sur la communion collective, et ce, à partir du "Principe Biocentrique" de la "vivencia" et de la vie en commun.

 Nous utilisons la méthode de la Biodanza® dans son but fondamental: rééduquer la motivation vitale, l'authenticité, la capacité affective et transcendante.


 Nous inviterons plusieurs enseignants spécialisés, certains même sud-américains, pour nous apporter leur contribution, leur expérience et leur pédagogie.


 Nous travaillerons avec un groupe de professeurs didacticiens qui accompagneront les élèves en formation, ainsi que d'autres enseignants titulaires en Biodanza® qui nous accompagneront en nous confiant leurs élèves.

 
Affectueusement,
Sérgio Cruz 

Programme de formation


THEMES DES STAGES

01 - Définition de la Biodanza® et le Modèle Théorique
02 - L'Inconscient Vitale et le Principe Biocentrique
03 - La Vivencia
04 - Les Aspects Biologiques de la Biodanza® 
05 - Les Aspects Physiologiques de la Biodanza®
06 - Les Aspects Psychologiques de la Biodanza®
07 - Antécédents Mythiques et Philosophiques de la Biodanza®
08 - Identité et Intégration
09 - Transe et Régression
10 - Contact et Caresses
11 - Le Mouvement Humain
12 - Vitalité
13 - Sexualité
14 - Créativité
15 - Affectivité
16 - Transcendance
17 - Mécanismes d'Action de la Biodanza®
18 - Education Biocentrique
19 - Applications et extensions de la Biodanza®
20 - Ars Magna
21 - Méthodologie I (Sémantique Musicale)
22 - Méthodologie II (La Session de Biodanza®)
23 - Méthodologie III (La Session de Biodanza® - Suite)
24 - Méthodologie IV (Cours Hebdomadaire et Stage de Biodanza®)
25 - Méthodologie V (Le Groupe de Biodanza®)
26 - Méthodologie VI (Critères d'Evaluation du Développement en Biodanza®)
27 - Méthodologie VII (Approfondissement de l'Apprentissage de la Liste Officielle des Exercices, Consignes et Musiques de Biodanza®

THEMES DES CONFERENCES

01 - Structure et Evolution de l'Univers
02 - Théorie de l'origine de la vie
03 - La Vie
04 - Du chaos à l'ordre. Frattali
05 - Biodanza® : une Nouvelle Epistémologie
06 - Evolution de l'Image de l'Homme à partir de la Préhistoire jusqu'à aujourd'hui
07 - Thèmes de "Psychologie Théorique" à étudiér
08 - Ethique
09 - Réhabilitation Existentielle
10 - Motivations pour Vivre
11 - Langage et Expression
12 - Anthropologie de la Danse

Centro Studi Biodanza® - Sérgio Cruz

Critères d'admission dans les Ecoles de Formation en Biodanza®   Système Rolando Toro :

Avoir un minimum de 50 heures de "vivencia" en Biodanza® , une lettre de présentation du professeur Titulaire de Biodanza®   pour ceux qui fréquentent un cours hebdomadaire et un entretien avec le Directeur de l'Ecole. 

Le processus de Formation implique : la participation aux groupes réguliers d'approfondissement en Biodanza® , 27 stages de formation, 12 conférences théoriques qui auront lieu pendant 4 rencontres spécifiques, groupes d'étude, élaboration d’une relation écrite par chaque stage et, pendant la phase de supervision, 8 leçons supervisées d'un/une enseignant/e didacticien/ne.

Pour obtenir le titre d'enseignant Titulaire de Biodanza®, signé par l'école Rolando Toro et par la Intenational Biodanza Federation, l'étudiant devra présenter une mémoire sur des thèmes théoriques de la  Biodanza® et la soutenir durant un évènement  organisé par  l'école de formation ou durant un congrès officiel de Biodanza®  .

 

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